Das Ranking verbindet hauptsächlich die gemessene Raumtemperatur mit dem vor Ort angegebenen Wohlbefinden. Es zeigt relative Unterschiede innerhalb unserer Messreihe – keine abschließende Bewertung eines Raumes.
Die Wohlfühlkarte ist eine schulische Momentaufnahme unter besonderen heiß-schwülen Wetterbedingungen. Sie soll keine abschließende Gebäudebewertung und keine technische Mängelprüfung ersetzen. Unser Ziel ist es, Beobachtungen transparent zu machen, gute Bedingungen sichtbar zu würdigen und gemeinsam mit Schulleitung, Hausmeisterei, Schulträger und Schulgemeinschaft mögliche Verbesserungen zu prüfen.
Einige Gebäudeteile wurden später am Tag gemessen und waren deshalb bereits stärker aufgeheizt. Besonders C100 ist nur eingeschränkt mit A100 und B100 vergleichbar.
Das Wohlbefinden wurde in besetzten Räumen von Lehrkräften und in leeren Räumen im Konsens der Testgruppe bewertet. Menschen empfinden Wärme unterschiedlich.
Luftqualität, Nutzung, Fensterstellung, Verschattung und besondere Aktivitäten werden in diesem einfachen Ranking nicht gleich stark gewichtet. Für Details sollte immer die jeweilige Etagenkarte geöffnet werden.
